Big Tech companies and innovative startups janë në garë për të përdorur inteligjencën artificiale gjenerative me qëllim ndërtimin e softuerëve dhe harduerëve për fëmijët. Shumë nga këto eksperienca janë kufizuar vetëm në tekst ose zë, dhe fëmijët nuk i konsiderojnë ato gjithmonë tërheqëse. Tre ish-punonjës të Google kanë vendosur të kapërcejnë këtë pengesë me aplikacionin interaktiv të fuqizuar nga AI, Sparkli.

Si funksionon Sparkli dhe qasja inovative për mësimin

Sparkli u themelua vitin e kaluar nga Lax Poojary, Lucie Marchand, dhe Myn Kang. Të gjithë janë prindër dhe, siç rrëfejnë vetë, nuk arritën gjithmonë të kënaqnin kuriozitetin e fëmijëve të tyre apo të jepnin përgjigje tërheqëse. Poojary shpjegon se fëmijët janë shumë kureshtarë në vetvete, por përdorimi i platformave si ChatGPT apo Gemini për të shpjeguar koncepte është ende një “mur tekstesh”. Sipas tij, ajo që fëmijët kërkojnë realisht është një përvojë e ndërveprueshme.

Përpara Sparkli, themeluesit punuan në projekte të suksesshme te Google si Touring Bird dhe Shoploop, duke sjellë eksperiencë të drejtpërdrejtë në ndërtimin e produkteve inovative. Kjo përvojë u reflekton edhe në Sparkli. Në aplikacion, fëmijët mund të eksplorojnë tema të paracaktuara ose të bëjnë pyetje të tyre, duke krijuar rrugë të personalizuara mësimi. Çdo ditë, prezantohet një temë e re për të nxitur kureshtjen dhe mësimin e vazhdueshëm. Aplikacioni përdor një kombinim audio, video, imazhe, quiz-e si dhe lojëra, duke shtuar elementin aventuresk me “choose-as-you-go”, i cili eliminon presionin nga përgjigjet e sakta apo të gabuara. Fëmijët mund të zgjedhin të dëgjojnë përgjigjet e krijuara apo t’i lexojnë ato.

Sparkli krijon eksperiencat e saj të të mësuarit në më pak se dy minuta pas secilës pyetje të bërë, dhe ekipi po punon për ta përshpejtuar më tej këtë kohë. Për të siguruar cilësi dhe ndikim të vërtetë edukativ, dy punësimet e para ishin një doktor shkencash në edukim dhe AI, dhe një mësues. Kjo strategji e menduar thellë siguron përmbajtje me bazë të fortë pedagogjike.

Siguria, impakti në shkolla dhe ambiciet për të ardhmen

Siguria mbetet prioriteti kryesor, veçanërisht pas rasteve të padive që kanë prekur kompani të tjera të AI për ekspozimin e fëmijëve ndaj përmbajtjeve të papërshtatshme ose të rrezikshme. Temat si përmbajtja seksuale janë totalisht të ndaluara, ndërkohë që, për tema si dëmvetja, Sparkli synon t’i mësojë fëmijët për inteligjencën emocionale, duke i inkurajuar të bisedojnë me prindërit.

Aplikacioni po testohet aktualisht me një institut që përfshin më shumë se 100,000 nxënës në rrjetin e vet të shkollave. Audience janë fëmijë të moshës 5-12 vjeç dhe produkti është pilotuar në mbi 20 shkolla. Sparkli ka ndërtuar gjithashtu një modul të veçantë për mësuesit, i cili u mundëson atyre të ndjekin progresin dhe të caktojnë detyra shtëpie. Elementët si “streaks” dhe shpërblimet i motivojnë fëmijët të kthehen në aplikacion, ndërsa kartat “quest” ndryshojnë sipas avatarit të zgjedhur fillimisht për çdo temë mësimore.

Përvoja nga pilotimi ne shkolla ka rezultuar pozitive: mësuesit përdorin Sparkli për të krijuar “ekspedita” mësimore ose për të ndihmuar nxënësit të zgjerojnë dhe kuptojnë më mirë një temë pas shpjegimeve të klasës, përpara ndarjes së detyrave.

Tashmë fokusi kryesor është bashkëpunimi me shkolla globalisht, por Sparkli synon të hapet për përdoruesit individualë dhe prindërit nga mesi i vitit 2026. Kompania ka siguruar 5 milionë dollarë financim “pre-seed” nga firma zvicerane Founderful, duke qenë investimi i parë strikt edtech i kësaj të fundit. Sipas partnerit themelues Lukas Weder, Sparkli i largon fëmijët nga lojërat kompjuterike pa vlerë, duke ofruar një përvojë tërheqëse dhe edukative për tema që zakonisht mungojnë në kurrikulat tradicionale.

Ky postim u publikua për herë të parë më 22 janar 2026.

Tags: edukim, inteligjencë artificiale, aplikacione për fëmijë, siguría online, startup, Sparkli